“导读”的收获——因材施教的教学辅助实验

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一段时间以来,艺术专业的基础课老师普遍感到:近几年招收的“艺术生”基础知识和基本技能越来越匮乏薄弱,与美术相关的知识几近空白。究其原因,有以下几个方面:一是因为这些年来各大院校兴办艺术专业,不断扩大招生人数,而艺术类考生有限,必然导致生源质量下降;二是因为美术类考生的专业测试形式程式化,内容局限性很大,使得辅导教师为迎合升学率而采取急功近利的训练方 For a period of time, the basic teachers of art major generally felt that the basic knowledge and basic skills of art students enrolled in recent years have become increasingly scarce, and the art-related knowledge is almost empty. The reasons are the following: First, because major colleges and universities set up major in art these years, increasing the number of students enrolled, while the limited number of art candidates, students will inevitably lead to the quality of decline; the second is because the art of professional test candidates Stylization, the content is very limited, making the tutor to meet the enrollment rate to take advantage of quick success
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