【摘 要】
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<正>教研组是学校管理中的基本单位。教研组建设很大程度上影响了学科教学质量的提升与学校的长足发展。科学管理教研组实质就是将教研组管理的工作重心放到以工作制度来规范
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<正>教研组是学校管理中的基本单位。教研组建设很大程度上影响了学科教学质量的提升与学校的长足发展。科学管理教研组实质就是将教研组管理的工作重心放到以工作制度来规范教师学习行为,最终宗旨是以主体的自律意识来促进教师的自主发展。理解文化核心,形成文化认同从"科学管理"走向"文化管理"是山东省青岛包头路小学管理方式的尝试。科学管理的实质是以管理制度的严格规约为核心,而文化管理的实质则是以教师行为的自律意识、追求意识、价值体现为核心。
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