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口头语言，神态语言，肢体语言，个性语言等在课堂上要精心设计，扬长避短。
语不铸炼死不休--语文课堂语言多样化探讨
【摘 要】
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口头语言，神态语言，肢体语言，个性语言等在课堂上要精心设计，扬长避短。
【机 构】
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陕西汉中铺镇高级中学 陕西 汉中 723007
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2015年7期
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