【摘 要】
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【内容摘要】二十一世纪以来，新课程改革如火如荼，在新课改这一大背景下，课堂教学的实效性倍受关注，为此，提高课堂教学的效率成为广大教学工作者的首要任务。于初中历史教学而言，历史教学工作者要革新自己的教学观念，树立以学生为主体的教学理念，并不断的变换自己的教学方式，改进自己的教学方法和教学手段，以走在时代发展的前沿，并适应课程改革的步伐。另外，教学工作者可以借助多媒体课件进行教学，以激發学生学习历史的
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【内容摘要】二十一世纪以来，新课程改革如火如荼，在新课改这一大背景下，课堂教学的实效性倍受关注，为此，提高课堂教学的效率成为广大教学工作者的首要任务。于初中历史教学而言，历史教学工作者要革新自己的教学观念，树立以学生为主体的教学理念，并不断的变换自己的教学方式，改进自己的教学方法和教学手段，以走在时代发展的前沿，并适应课程改革的步伐。另外，教学工作者可以借助多媒体课件进行教学，以激發学生学习历史的兴趣和热情，从而使历史课堂教学事半功倍，达到意想不到的效果。本文就如何提升初中历史的课堂实效性作出了浅显的论述，并提出几点相对可行的方法。
【关键词】初中历史
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【内容摘要】学生是课堂的主体，是灵动的个体，但是由于学生个体差异较大，基础参差不齐，就更需要我们教师开动脑筋，努力地调动学生的主观能动性，注重学生的个体差异，实现全体学生的共同进步。 【关键词】全体学生 调动积极性 个体差异 共同进步 历史学科是一门研究和阐述人类社会发展的具体过程及其规律的科学。如何更好地让学生掌握这门学科的基础知识，是历史课程改革的头等大事。初中历史新课程标准明确表述：以转
【内容摘要】新的《语文课程标准》提出，语文教育要立足培养和提升学生的核心素养，其在“以核心素养为本，推进语文课程深层次改革”一節中有明确的说明，语文教学“也是提高审美素养的重要途径，要让学生在语言文字运用的学习中受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和创造表现的能力”，并强调“ 语文课程应该引导学生自觉选择和继承中华优秀文化，吸收世界上一切文化精华，积极参与适应社会发展的新
【内容摘要】化学是一门科学学科，它依据人们对自然界的各种物质、化学反应等条件研究出了便利人们生活方式的多样结果。对很多学生来说初三是接触化学的起始点，而初三作为中考的关键年级，化学的学习对考试成绩、学生自身发展有着重要影响。本文通过对初中化学教学活动的现状进行分析，找出问题和弊端并提出有效对策，望更好的促进初中化学教育的发展。 【关键词】初中化学教育解决对策 引言 在教育飞速发展的时代，传统
【内容摘要】随着知识经济时代的到来，学校应响应国家万众创新的号召，积极调整教学策略，促进教师创新授课手段，从而培养出一批能够适应和融入新经济时代的创新型学生。知识经济对初中生物教学也提出了新的要求，教师应明确教学理念，把创新思维能力和方法教授给学生，促进学生自主学习和创新。 【关键词】创新思维能力 培养措施 初中生物 引言 教师在教学过程中一味追求教学目标的实现，固守传统的知识由教师到学生的
【内容摘要】目前，传统的教育方式已经无法适应新时期学生的实际需求，随着新课标的提出，诞生了新的教学模式，如：互动教学、情景教学、小组合作等，给教育领域的创新带来了新的契机。因此，在新时代背景下，为了更好的提升英语教育质量，英语老师应该不断的更新教学观念，利用小组合作学习方式，调动学生学习积极性，从而有效的达到英语教学目标，提升学生英语应用应力和水平，为今后的学习奠定基础保障。本文根据初中英语教学中
【内容摘要】政治学科在高中教育体系内占据着重要地位，通过学习高中政治知识，能够培养学生形成良好政治素养和道德理念。随着新课改的持续深入，实现高中政治有效教学，成为广大教育人士的首要目标。本文主要对新课改背景下高中政治有效教学进行深入研究，并在此基础上提出切实可行的教学策略，希望可以给有需教学人士提供一定参考。 【关键词】高中政治 教学 有效性 策略 有效教学的含义即在短时间内取得最佳教学效果，
【内容摘要】农村薄弱学校音乐校本课程开发对于音乐教育的课程改革具有重大的价值和广阔的前景。就农村薄弱学校而言，校本音乐课程是否能够顺利实施，很大程度上取决于课程资源的合理开发和利用水平。 【关键词】音乐 薄弱学校 校本课程 我校地处我市偏远的后山区，是一所农村九年一贯制学校，校内教学硬件设施条件有限，音体美专业教师师资配备不足，社区里又没有文化娱乐设施，学生不能感受到艺术学科教学带来的乐趣。
【内容摘要】对于高中英语教学而言，教师不但要提升学生的英语阅读能力，也要确保高中学生在阅读期间对写作能力的提高。对此，在高中英语教学中，教师应善于运用阅读写作一体化教学模式，激发学生对英语阅读、写作的热情，使高中学生英语学习综合能力可以获得显著进步。本文以阅读写作一体化教学模式的重要意义为出发点，着重探讨阅读写作一体化教学模式在高中英语教学中的应用策略。 【关键词】阅读写作一体化教学模式 高中英
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【内容摘要】立德树人是学校教育的根本任务，我校是一所九年一贯制公办学校，九年一贯制作为一种连贯的、系统的、整体的学制模式能够保证义务教育的连续性和完整性，能够更多地关注学生自身的发展，为学生的学习品质和个性、心理有序发展创造更加有利的条件。2016年9月13日《中国学生发展核心素养》（以下简称“核心素养”）正式颁布后，我校在核心素养的理论研究和行动落实上积极跟进，加强宣传，重视培训，聚焦课程，加强