【摘 要】
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从探讨2000年奥运会男子体操后备队教练员的基本情况入手,对教练员实施训练目的、指导思想、理论设计、训练过程的科学化程度、选择思想教育方法的情况进行了分析,从而为建设和发展
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从探讨2000年奥运会男子体操后备队教练员的基本情况入手,对教练员实施训练目的、指导思想、理论设计、训练过程的科学化程度、选择思想教育方法的情况进行了分析,从而为建设和发展教练员队伍、保持体操项目长足发展提供理论依据.
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