高考录取工作仍在有条不紊地进行，怀揣梦想的莘莘学子正憧憬着美好的未来。当“明天交响曲”在耳畔回旋之际，其中夹杂的某些不谐之音却扰乱了整部作品……
　　据报道，辽宁省本溪市高级中学今年高考生1000多名，获得体优生加分者多达87人，受到众多考生和学生家长的质疑。有家长不解，“本溪高中每天晚上11点半放学、体育课不上，怎么能有这么多二级运动员？他们连游泳池都没有，竟然有25名游泳二级运动员？”有人质疑，一所学校拥有36名足球特长生，这些人都够组成两支有一定水平的球队了。同时，鞍山一中、辽河油田高级中学分别有43名和40名高考体优生获得加分，也受到了质疑。除辽宁外，近年来许多地方都曾爆出类似的问题。
　　在激烈的高考竞争中，加分会对若干考生的命运产生连锁影响。当一人因加分而获益后，低于其高考成绩（含加分）的考生的录取就可能因此发生变化。倘若加分富含水分，必然招致争议。
　　针对今年辽宁、河南出现的体优生名不符实的问题，教育部新闻发言人表示，对举报反映高考加分存在的问题进行彻查；根据调查结果，依法依规严肃追究相关人员责任，构成犯罪的，移交司法机关依法追究刑事责任。
　　目前，有关高考加分的类别较多，审核涉及教育、体育、科技、民政等多个部门。相对而言，众目睽睽之下的体育加分尤其引人关注，因为享此待遇的考生，不论是田径还是游泳，抑或其他项目的二级运动员，必须要达到相应的标准，否则无异于浑水摸鱼。
　　然而，现实是无情的。2013年河南省青少年传统武术锦标赛，800人参赛，分200多个组、1700个项目，每组前3名可以申报国家二级运动员，最终“量产”了445名二级运动员。一次省级的青少年武术比赛产生这么多二级运动员，其运动水平之“高”，令人瞠目。比赛由河南省体育局主办，承办赛事的河南省体育局武术运动管理中心负责人称：“河南是武术大省，为了打造河南武术强省，我们也采取了一系列措施，这次比赛就是从基层抓起，抓青少年、抓基础，从小培养青少年的武术精神，培养青少年的武德，这样有利于素质教育，打造河南体育强省。”如此打造“强省”，武德何在，又怎能让人相信公平公正，而不怀疑另有目的！
　　最近十几年，改善青少年身体素质的呼声此起彼伏，然而，每年高考前，“体教结合”异常亲密，愿者上钩。高考加分是对极少数考生的“奖励”，但不能破坏对绝大多数考生的公平。青少年当中有人竞技能力较强，不一定都是牺牲文化学习时间和精力进行专业训练的结果，加分的合理性原本就有争议。如果再有暗箱操作乃至明目张胆弄虚作假，那就要问一句：是谁给他们提供了这种造假的空间？
　　高考体育加分政策已实行了多年，针对的并非优秀运动员，更不是曾经为国争光的世界冠军，其受益者尽管具有一定竞赛成绩，仍应在普通学生范围。与此同时，体育加分中弄虚作假也已存在了多年，胆子越来越大，花招越来越多。随着时代的发展，加分政策的缺陷越来越明显，改革势在必行。特别是在中小学生体质尚未改善的今天，高考加分并不能起到鼓励和引导青少年积极参加体育锻炼的作用。
　　针对高考体育加分掺杂使假这一愈演愈烈的社会问题，有关部门曾经多次做出明确表态，仍不足以减轻人们对存在违背社会公德、触及法律底线行为的顾虑。如何发挥体育在培养青少年全面发展中的重要作用，保证高考的公平合理，有效杜绝腐败之风，体育行政部门当自省自律。毕竟，那些考生参加的是体育部门主办的比赛，等级运动员证书上盖的是体育部门的大印。