【摘 要】
:
从中国城市化发展模式出发,研究当前城市化发展模式和经济增长的关系,分析其对我国经济可持续增长带来的挑战,提出当前城市化发展模式转型的必要性。
【机 构】
:
中共上海市黄浦区委党校,江苏省阜宁中学
论文部分内容阅读
从中国城市化发展模式出发,研究当前城市化发展模式和经济增长的关系,分析其对我国经济可持续增长带来的挑战,提出当前城市化发展模式转型的必要性。
其他文献
本文对凤阳县1999年11月~2003年2月期间12个基层冷配点配种资料进行了调查,结果表明:接受波尔山羊冻精颗粒冷配的本地山羊情期受胎率仅有32.4%(1495/4608头),与此相比,波尔山
分析了浙江省城市群的形成机理,以及不同历史阶段浙江省城市群空间结构的演变历程,并对浙江省城市群的未来发展提出了4条战略建议,认为要加快产业发展的协调与规划,明确细化区域
湖北省出台中小学幼儿园安全防范标准,要求中小学幼儿园至少应配两名专职保安,学校重点部位应安装视频监控系统。
一、对现今信息技术广泛应用教学的思考 在课堂上,学生仍然应该循着教师的上课思路来思考问题。而大屏幕上的内容只是授课的某种辅助工具,是帮助学生在听课的基础上加深理解的一种手段。但在实际操作中,我们不难发现,学生往往对屏幕上的色彩、画面、文字的出现与伴随的音乐似乎更感兴趣。而这些势必会对听教师的讲课内容造成一定的干扰,影响了教师的正常授课。这不是本末倒置了吗? 二、根深蒂固的传统教育教学观念
混合式记录仪广泛应用于各行业的生产科研领域,主要作用是记录产品形成过程中温度、压力、电量、真空等工艺参数。本文介绍了相关文件对混合式记录仪的要求,并重点介绍了LE50
摘要:客观地讲,苏北地区的小学科学教育教学的整体工作是明显落后与苏南和苏中地区的。就是因为整个社会关注的严重不足,衍生了许多迫待解决的问题。这些问题必须依靠强有力的行政干预,以独立的学科督导形式加以解决,才能使这些地区的小学科学教育滞后的现状得以较快改善,才能使全省的小学科学教育整体上更上一个新的层面。 关键词:小学科学教育;教育督导;评估体系 一、一些欠发达地区小学科学教育之现状 从全
摘要:本文从探究学习的定义出发,在教学实践中必须重视:一、探究的问题要具有针对性,二 、探究的过程要具有开放性,三、探究的途径要具有多样性,四、探究的结果要具有层次性,五、课内探究要具有反思性等五个方面,这样才能取得探究性学习的实际成效。 关键词:小学数学;探究学习 我认为要取得探究性学习的实际成效,在教学实践中就必须重视下列五个问题: 一 、探究的问题要具有针对性 问题,是探究性学习
介绍了用LDA系统对皮托管进行校准的方法,并分析了其测量不确定度。研究结果表明,该方法对皮托管的应用和校准起到积极的推动作用,可以提高测量的准确度。
某些集成产品由于壳体密封、容积率较高、需要在高温环境下工作,其内部的热设计问题十分关键。而目前针对此类产品内部的局部高温,尚无有效的测量和监控手段。本文研究狭小密
如何抓住课堂教学这个实施素质教育的主阵地?向40分钟要质量,提高课堂效率势在必行。通过近几年的我觉得要提高课堂教学质量应做到一下几点: 一、认真备好每一节课,是提高课堂教学质量的基础。 1、备教材 作为一个教师,不但要了解本年级的教材,还要了解整个小学阶段的教材,对于整个教学内容、教学体系、以及教学纲要都要做到心知肚明。对于每一节课,上课前都要依据课程标准、教材内容,对本课的教学目的、教