【摘 要】
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“家教”作为在现实中不断壮大,其数量都在随着我国教育事业的不断扩展而运年递增.所涉及的学科门类、年纪层次的复杂性与现在的正规学校教育不相伯仲.但是,“家教”不但没有
【机 构】
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嵊州市第一中学,浙江,嵊州,312400
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“家教”作为在现实中不断壮大,其数量都在随着我国教育事业的不断扩展而运年递增.所涉及的学科门类、年纪层次的复杂性与现在的正规学校教育不相伯仲.但是,“家教”不但没有淡化教育的功利性.反而延伸和夸大了现今学校教育中存在的弊端,与学校教育形成了一种恶性的互动机制.因此我们有必要对“家教”现象作出理智额分析和思考.本文首先简要地分析了家教行情愈演愈烈的原因,然后着重剖析了家教对学校教育的冲击与影响,最后针对其中的一些负面影响提出了一些解决的途径,
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