课堂教学案例思考——数学课堂教学中落实“过程与方法”的现象分析

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“过程”与“方法”是不可分割的整体,没有过程就没有方法的习得与运用,没有方法支撑的过程又会是无效的过程。只有理解了“过程与方法”的目标,教师在教学中才能正确有效地进行教学设计,在课堂教学中才能正确抓住有关“过程、方法、结果”的视点。 “Process ” and “Method ” are indivisible whole, there is no method of acquisition and use without the process, there is no method to support the process will be invalid process. Only by understanding the goal of “process and method ” can teachers correctly and efficiently design their teaching in teaching and correctly grasp the point of view about “process, method and result ” in class teaching.
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