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为实现“立德树人”总目标,高校各专业课程与思政课程形成协同效应,纷纷开展课程思政改革。本课题厘清课程思政的相关概念基础上,认真分析高职院校专业课课程思政的实施现状;?采用“线上线下”混合式教学模式,构建一个有目标、有设计、有方案、有评价的高职院校专业课课程思政的实施通用框架。
混合式教学模式下高职专业课课程思政的实施框架
【摘 要】
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为实现“立德树人”总目标,高校各专业课程与思政课程形成协同效应,纷纷开展课程思政改革。本课题厘清课程思政的相关概念基础上,认真分析高职院校专业课课程思政的实施现状;
【机 构】
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湖南交通职业技术学院
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2021年18期
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