【摘 要】
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着眼“两多”要求,瞄准岗位任职需求,军校心理素质教育必须进行改革转型,也就是在目标取向、教学重心、实施方法和作用发挥等方面实现“四个转变”。
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着眼“两多”要求,瞄准岗位任职需求,军校心理素质教育必须进行改革转型,也就是在目标取向、教学重心、实施方法和作用发挥等方面实现“四个转变”。
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