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摘要：主要研究基于Packet Tracer（简称PT）构建虚拟网络实训项目。PT可以实现路由器、交换机、服务器等设备的高度仿真，为学习网络设计、配置、排除网络故障提供了很好的模拟环境。本文主要研究使用PT的扩展模块的活动向导功能，制作全自动判分的实践考核测试文件，进行计算机网络技术实践教学的改革。
关键词：Cisco Packet Tracer（PT）；活动向导；自动判分；
【中图分类号】G712
1.引言
近年，我校不断对计算机网络技术专业的《数据通信与网络基础》、《路由与交换》、《网络互连技术》等专业课程进行改革。引入了网络设备行业龙头企业Cisco公司丰富的学习资源，构建了开放的学生自主学习平台Moodle；建设了基于网络模拟软件Cisco Packet Tracer的虚拟实验平台；引入并参考了CCNA的课程考核与学业评价体系。通过改革，有效地激励了学生的自主学习，激发了学生的学习兴趣，有效地促进了学生职业技能的培养。
为了提高网络设备实践能力，我在校校级教改课题中进行了网络设备调试类实践项目的全自动判分方法研究与实践。
2.项目解决的问题
网络设备调试能力是计算机网络技术的核心能力之一，在培养过程中往往存在诸如设备短缺、实践考核过程难控制、结果不易评估、难以实现移动学习等许多问题。
为了解决网络设备调试类课程实践能力培养中存在的问题，本课题研究网络设备调试类实践项目的全自动判分方法，并开发出全自动判分实践考核测试文件。本研究采用思科公司的网络模拟软件Cisco Packet Tracer（以下简称PT）提供的网络考核平台。
实践考核测试文件能对特定的技能点进行考核，更好地控制考核过程；能实现全自动判分，降低了教师在实践评估上的工作量；及时的反馈能使学生了解自己的不足，进行反复练习；实践考核文件可以公布在网络上进行随时随地的考核，实现移动学习。因此，网络设备调试类实践项目的全自动判分方法研究能促进实践能力培养，非常有意义。
3. 实施方案
Cisco Packet Tracer是一个图形化学习和模拟工具，为学习网络课程的初学者去设计、配置、排除網络故障提供了网络模拟环境。学生可以在软件的图形用户界面上直接使用拖曳方法建立网络拓扑，并可提供数据包在网络中行进的详细处理过程，观察网络实时运行情况，帮助学生更深入地理解网络设备的工作机制。与真实环境相比较，用Packet Tracer构建的仿真网络实训平台具有设备齐全，协议丰富，实时仿真，方便灵活等几方面优点。
思科公司的网络学院有一部分用于实践测试的PKA文件，为网络实验技能的考核提供了很大的便利，但數量有限。教师可以根据实践项目技能要求，利用PT的活动向导工具能制作PKA文件，满足教学中更多的实践测试需要。活动向导功能复杂，本课题对测试文件的实现原理、设计过程、注意事项和使用方法进行了细致研究。其制作基本包含以下几个步骤为。
1） 对特定的网络设备调试类实践考核内容进行分析，根据考核技能点，设计实践考核项目；此部分需由教师团队根据教学能力目标进行确定。
2） 制作给学生实用的HTML文档，说明测试环境、作答要求。此文档将在学生的测试过程中显示，供学生阅读。
3） 制作初始网络，构建拓扑图、设备、连线等。
4） 制作问答网络，并配置好网络设备。在这个窗口中教师可以为自己设计的网络给出答案，并设置考点及相应的分值。
5） 在活动向导工具中完成此测试文件的制作。
4. 总结及成果
基于PT的网络设备调试类课程实践项目的全自动判分方法，开发的实践考核文件可以根据实践项目的要求设置考核点，可以及时给学生反馈操作错误及成绩，方便学生了解实践薄弱点，进行有针对性的学习，教师也能够根据实践结果进行有针对性的教学改进。开发的实践考核文件可以依据网络平台进行考核，不依赖实验室。
本研究为校级教改立项课题，已完成PKA考核测试文件的制作说明文档一份，对测试文件的实现原理、设计过程、注意事项和使用方法作出了具体说明。本研究已完成规划的多个全自动判分实践考核文件，已将其应用到《网络互联技术》课程的形成性考核。通过教学实践应用，该方式能基本反映出学生的技能掌握水平，显著提高教学效果。本课题成果还可应用于计算机网络技术专业《数据通信与网络基础》、《路由与交换》等课程的实践教学。
参考文献：
[1] http：//www.cisco.com/
[2] 杨兵. 基于packet tracer5.3计算机网络仿真实验教学研究[J]；软件；2012年08期
[3] 张琪.用Packet Tracer模拟软件改进计算机网络实验[J].承德医学院学报.2010年04期
[4] 冯伟.Packet Tracer模拟器在计算机网络教学中的应用[J]；电脑与电信，2010年09期
关键词：Cisco Packet Tracer（PT）；活动向导；自动判分；
【中图分类号】G712
1.引言
近年，我校不断对计算机网络技术专业的《数据通信与网络基础》、《路由与交换》、《网络互连技术》等专业课程进行改革。引入了网络设备行业龙头企业Cisco公司丰富的学习资源，构建了开放的学生自主学习平台Moodle；建设了基于网络模拟软件Cisco Packet Tracer的虚拟实验平台；引入并参考了CCNA的课程考核与学业评价体系。通过改革，有效地激励了学生的自主学习，激发了学生的学习兴趣，有效地促进了学生职业技能的培养。
为了提高网络设备实践能力，我在校校级教改课题中进行了网络设备调试类实践项目的全自动判分方法研究与实践。
2.项目解决的问题
网络设备调试能力是计算机网络技术的核心能力之一，在培养过程中往往存在诸如设备短缺、实践考核过程难控制、结果不易评估、难以实现移动学习等许多问题。
为了解决网络设备调试类课程实践能力培养中存在的问题，本课题研究网络设备调试类实践项目的全自动判分方法，并开发出全自动判分实践考核测试文件。本研究采用思科公司的网络模拟软件Cisco Packet Tracer（以下简称PT）提供的网络考核平台。
实践考核测试文件能对特定的技能点进行考核，更好地控制考核过程；能实现全自动判分，降低了教师在实践评估上的工作量；及时的反馈能使学生了解自己的不足，进行反复练习；实践考核文件可以公布在网络上进行随时随地的考核，实现移动学习。因此，网络设备调试类实践项目的全自动判分方法研究能促进实践能力培养，非常有意义。
3. 实施方案
Cisco Packet Tracer是一个图形化学习和模拟工具，为学习网络课程的初学者去设计、配置、排除網络故障提供了网络模拟环境。学生可以在软件的图形用户界面上直接使用拖曳方法建立网络拓扑，并可提供数据包在网络中行进的详细处理过程，观察网络实时运行情况，帮助学生更深入地理解网络设备的工作机制。与真实环境相比较，用Packet Tracer构建的仿真网络实训平台具有设备齐全，协议丰富，实时仿真，方便灵活等几方面优点。
思科公司的网络学院有一部分用于实践测试的PKA文件，为网络实验技能的考核提供了很大的便利，但數量有限。教师可以根据实践项目技能要求，利用PT的活动向导工具能制作PKA文件，满足教学中更多的实践测试需要。活动向导功能复杂，本课题对测试文件的实现原理、设计过程、注意事项和使用方法进行了细致研究。其制作基本包含以下几个步骤为。
1） 对特定的网络设备调试类实践考核内容进行分析，根据考核技能点，设计实践考核项目；此部分需由教师团队根据教学能力目标进行确定。
2） 制作给学生实用的HTML文档，说明测试环境、作答要求。此文档将在学生的测试过程中显示，供学生阅读。
3） 制作初始网络，构建拓扑图、设备、连线等。
4） 制作问答网络，并配置好网络设备。在这个窗口中教师可以为自己设计的网络给出答案，并设置考点及相应的分值。
5） 在活动向导工具中完成此测试文件的制作。
4. 总结及成果
基于PT的网络设备调试类课程实践项目的全自动判分方法，开发的实践考核文件可以根据实践项目的要求设置考核点，可以及时给学生反馈操作错误及成绩，方便学生了解实践薄弱点，进行有针对性的学习，教师也能够根据实践结果进行有针对性的教学改进。开发的实践考核文件可以依据网络平台进行考核，不依赖实验室。
本研究为校级教改立项课题，已完成PKA考核测试文件的制作说明文档一份，对测试文件的实现原理、设计过程、注意事项和使用方法作出了具体说明。本研究已完成规划的多个全自动判分实践考核文件，已将其应用到《网络互联技术》课程的形成性考核。通过教学实践应用，该方式能基本反映出学生的技能掌握水平，显著提高教学效果。本课题成果还可应用于计算机网络技术专业《数据通信与网络基础》、《路由与交换》等课程的实践教学。
参考文献：
[1] http：//www.cisco.com/
[2] 杨兵. 基于packet tracer5.3计算机网络仿真实验教学研究[J]；软件；2012年08期
[3] 张琪.用Packet Tracer模拟软件改进计算机网络实验[J].承德医学院学报.2010年04期
[4] 冯伟.Packet Tracer模拟器在计算机网络教学中的应用[J]；电脑与电信，2010年09期