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课堂教学的有效性折射在语文学科上主要是指学生的语文素养以及与之相关的能力能否提升。增加课堂的趣味性是提高小学语文课堂有效性的重要途径之一。语文教师在课堂教学中主要通过教学方法的多元化、阅读方式的多变化、表达方式的多样化三种途径实现这个目标。在具体教学过程中，语文教师应做好充分的备课工作，灵活的选择教学方式，采用多样的教学手段来激发学生的学习兴趣，培养学生的语文素养，从而提高语文课堂的有效性。