【摘 要】
:
目的:探讨原发性输尿管癌的超声特点。方法:应用Philips iu22、GE L9等超声检查设备,采用C5-2、L9-3或L12-5探头对21例临床表现以无痛性血尿(58.3%)、腰背部不适(25%)、体检
【机 构】
:
华中科技大学同济医学院附属协和医院超声影像科,
论文部分内容阅读
目的:探讨原发性输尿管癌的超声特点。方法:应用Philips iu22、GE L9等超声检查设备,采用C5-2、L9-3或L12-5探头对21例临床表现以无痛性血尿(58.3%)、腰背部不适(25%)、体检偶发肾积水的患者进行检查。结果:检查发现肾积水21例;输尿管肿块12例,漏诊9例。后经手术及病理检查证实均为原发性输尿管癌,其中尿路上皮癌20例,小圆形细胞肿瘤1例。结论:超声检查是输尿管癌的首选筛查方式,对临床高度怀疑的患者应结合多种超声检查方式多切面的全面检查。
Objective: To investigate the ultrasonic characteristics of primary ureteral carcinoma. Methods: The clinical manifestations of 21 patients with painless hematuria (58.3%), low back and discomfort (25%), physical examination Patients with occasional hydronephrosis are examined. Results: The examination revealed hydronephrosis in 21 cases; ureteral mass in 12 cases, missed diagnosis in 9 cases. After surgery and pathology confirmed the primary ureteral cancer, including urothelial carcinoma in 20 cases, 1 case of small cell tumor. Conclusion: Ultrasonography is the preferred screening method for ureteral cancer. Patients with high suspicion of clinical disease should be combined with multi-slice multi-slice ultrasound examination.
其他文献
我们红旗大队位于骆马湖畔.过去土质瘠薄,易旱易涝,产量低而不稳.一般年份粮食单产只有百把斤,是全县有名的低产队.文化大革命以来,在毛主席无产阶级革命路线指引下,我们深入
目的:牙根吸收是正畸治疗过程中常见的并发症,而IL-17和牙周膜成纤维细胞可能通过诱导牙周膜微环境中的破骨细胞前体生成具有骨吸收功能的破骨细胞从而引发牙根吸收。本实验
干旱是我省的气候特点,对小麦生产十分不利。因此,对一些良种的培育和推广,必须了解其抗旱性。过去植物生理学家们从细胞及水分等生理方面阐明了许多问题,我们于1963年,从水
“松青柏翠”—杨永安个人艺术作品展于2009年2月15在中国美术馆隆重举行。中国美术家协会主席刘大为和中国市长协会副会长陶斯亮女士等参加开幕剪彩仪式。出席展览开幕式的
口腔念珠菌病是口腔粘膜真菌性感染的常见疾病,主要为白色念珠菌感染。白色念珠菌是一种广泛寄居在宿主体内的条件致病真菌,在机体正常免疫的情况下,一般不发病,但当宿主免疫
《义务教育语文课程标准(2011年版)》在第三学段阅读目标第五点中,增加了这样的表述:"阅读简单的非连续性文本,能从图文等组合材料中找出有价值的信息."因而非连续性文本已经
【摘要】统编版五年级上册《白鹭》是一篇充满诗意的课文。教师应遵循难文浅教的原则,充分挖掘课文诗一般的语言,用诗的韵味去丰富学生的情感体验,通过朗读、感悟、想象、表达等一系列语言训练,让诗意飘韵在我们的语文课堂上,浸润到学生的心田里。 【关键词】诗意;品词析句;深情朗读;丰富想象 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490(2020)19
我所位于金衢盆地,近年来本地区红壤新造稻田面积不断增加。为探索这些稻田的培肥高产规律,从1976年起,我们在改成水稻田后10年左右的红壤性水稻土上,进行有机肥料的增产效
在实测重力参数和结构参数的基础上,推出了不平衡力矩方程及平衡力矩方程,解决了关节型、大负载机器人进行手把手示教时必须解决的平衡问题;该机器人的运动模型和连续轨迹的插补
【摘要】小学阶段是正式进入校园学习的起点,是启蒙并且激发学生学习兴趣、鼓励学生积极向上的关键阶段。小学生对教师有强烈的信赖感,故教师的表扬性言语评价在教师教学过程中起到非常重要的作用,也是一个不可或缺的组成部分。基于此,本文从当今小学语文教师语言评价中的现状出发,通过对相关文献的阅读研究,浅谈小学语文教师表扬性言语评价中存在的问题与成因,以引起更多教育同仁对小学教师评价语言的关注。 【关键词】小