论文部分内容阅读
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3<
小学数学课堂口头评价误区的分析与对策
【摘 要】
：
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
【出 处】
：
黑龙江科技信息
【发表日期】
：
2012年7期
其他文献
“合作学习是以学习小组为基本组织形式，系统利用教学动态因素之间的互动来促进学习，以小组团体成绩为评价标准，共同达成教学目标的活动。”合作学习的这种教学组织形式，为我们激发学生的参与性和提高参与意识提供了良好的机会。在合作学习中，教师将一个班的学生划分成几个学习小组，让每个学习小组内的学生都共同参与学习。但是如果在一个小组中，学生虽然把桌子摆在了一起，人也坐在了一起，且偶有交流，却还是各自为政，各做
在群星璀璨的中国经济学界，董辅礽是一位德高望重、备受推崇的贤者。他是“中国经济成长论”的杰出代表，又是第一个提出改革我国国有企业体制问题的经济学家。他的许多理论尤其是经济体制改革理论在中国产生了重大影响。2004年7月30日，当他在美国不幸辞世的消息传来后，中国经济学界举行了罕见的悼念和追思活动，深切缅怀这位为推动中国经济改革做出了重要贡献的经济学家。 勤奋好学 追求真理 1927年
有效的教学评价能促进学生对知识的理解,对问题的思考以及对数学的认识等,能帮助学生纠正错误、能指导学生思考、能激发学习兴趣.在新课程理念下,就如何在小学数学教学中进行
期刊