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随着新课程改革的不断推进,在小学教学中不仅需要培养学生的知识,更需要注重学生心理健康的培养,引导学生形成健康的心理,并促进学生全面发展.通过实践调查发现,将心理本运用到小学心理健康课程中,有利于学生形成良好的心理健康.下面对小学心理健康教育课堂中教学目标、教学内容等方面存在的问题进行分析,并对问题的实效性提高策略进行研究.