【摘 要】
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<正>本课设计亮点:1.针对高中学生对体操类项目参与性不强和双杠教材枯燥的特点,打破常规热身方式,随音乐节奏与口令自由在场地内热身、活动身体关节,提高学生的参与兴趣。2.
【机 构】
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重庆市四川外国语大学附属外国语学校;
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<正>本课设计亮点:1.针对高中学生对体操类项目参与性不强和双杠教材枯燥的特点,打破常规热身方式,随音乐节奏与口令自由在场地内热身、活动身体关节,提高学生的参与兴趣。2.利用"烤肉串"游戏,在游戏过程中体会顶肩、顶髋、移重心、换手动作,为主教材内容的学习做好铺垫。3.通过多种分层学练的方式,引导学生逐步掌握支撑前摆向内转体180°下完整动作。同时注重区别对待,根据学生实际掌握情况分组练习,满足不同学生的学练需求,从而使学生获得不同程度的发展。
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