试析初中音乐课堂教学师生互动问题

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在新课程改革的大背景下,素质教育被重视起来。在教学的过程中,重点不单单是教师对于知识的传授,还有对于学生道德、美德、思想、情操等德育方面的教育。在这样的要求下,音乐课堂就显示出了它特别的意义;并且,音乐课堂相较于以往也有了很大的改观,老师的角色也已经从“主演”向“导演”转变,学生也从“观众”向“演员”转变,课堂改变了传统的“独角戏”的形式,这是值得肯定的。但是,在具体的实践过程中,问题和矛盾也在逐渐地凸显。本文将通过从音乐对于学生身心发展的意义以及音乐课程出现问题的原因出发,对音乐课堂出现的问题进行探究,并且主要对音乐课堂学生的互动问题进行重点研究,并提出具体的解决策略。
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