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<正>你们不远万里从世界各地赶到这里参加这次中文电化教学国际研讨会,我感到非常兴奋。非常荣幸能跟大家欢聚一堂,共同讨论电化技术在汉语教学里的运用。 三十多年前,我曾经作过几年汉语和英语教学的工作。后来我的专业慢慢地转移到语言学研究方面。可是我一直觉得语言教学跟语言学之间有非常密切的关系。语言规律是语言学研究的对象,但是没有对大量语言现象的观察,语言学的研究工作就会变得越来越空虚而很难进步。在语言教学的课堂里就有很多活生生的语言运用的实例,还有许多学生造出来的很有趣的错误。这样就可以使语言学研究从语言教学的课堂中得到很多对语言结构以及语言接触的启发。