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由于教师的认识误区和操作不当，传统观摩课并没有发挥其应有的作用。文中提出开展以教师专业发展为取向的同伴观摩课，有利于营造教师之间长期的互助合作氛围，促进教师不断进行教学的改革创新。
论教师专业发展取向的同伴观摩课
【摘 要】
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由于教师的认识误区和操作不当，传统观摩课并没有发挥其应有的作用。文中提出开展以教师专业发展为取向的同伴观摩课，有利于营造教师之间长期的互助合作氛围，促进教师不断进行教
【机 构】
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深圳市信息职业技术学院应用英语系
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2006年16期
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