【摘 要】
：
内动力,是指学生内在的力量.有了内动力,学生就有了学习的主动性,时时刻刻都想学.内动力,会使学生喜爱上一门学科并对之产生浓厚的兴趣,获得成功的满足感.只有激发学生内心学习的需求,促使学生积极参与到挑战学习过程,获得积极主动的高阶思维的教学活动中,真正把时间还给学生,促使他们积极思考,主动参与教学活动,激发他们的潜能,提高他们的能力,增进他们的发展.
【机 构】
：
山东省青岛第二十六中学,山东 青岛 266003
论文部分内容阅读
内动力,是指学生内在的力量.有了内动力,学生就有了学习的主动性,时时刻刻都想学.内动力,会使学生喜爱上一门学科并对之产生浓厚的兴趣,获得成功的满足感.只有激发学生内心学习的需求,促使学生积极参与到挑战学习过程,获得积极主动的高阶思维的教学活动中,真正把时间还给学生,促使他们积极思考,主动参与教学活动,激发他们的潜能,提高他们的能力,增进他们的发展.
其他文献
自从我国领导人在全国高校思想政治工作会议当中提出把课程思政的内容融入各个学科当中,形成协同效应以后.高等院校便开始对新型的教育教学模式进行探索.课程思政的含义在于对全员、全程和全课程育人格局形式的构建,为的就是让思想政治课的理论融合到各类课程当中.在教学实践的过程当中,教学工作者需要把“立德树人”作为教育的根本任务,并且把“课程思政”贯穿在教学的全部过程当中,使课程思政和学科课程能够结合起来.并解析高等专科学校将思政融入外科护理课程教学当中的可能性,且说明具体的策略,继而思考实践过程里出现的困难,然后创新
目的:通过对综合康复护理措施进行研究,分析其对老年慢性阻塞性肺疾病患者生活质量的影响.方法:以2019年9月——2020年9月间我院72例老年慢性阻塞性肺疾病患者作为研究对象.根据护理方法的不同进行分组,对照组共36例,实施常规护理;研究组共36例,实施综合康复护理措施.对比两组患者的肺功能指标、生活质量评分.结果:研究组患者经综合康复护理后,FEV1、FEV1/FVC指标高于对比组;身体质量、生理功能、情绪质量、精神健康评分高于对比组.两组差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:对于老年慢性阻塞性肺疾
目的:查看临床医学检验质量控制的影响因素及应对措施.方法:对我中心开展临床医学检验的病人进行总结,抽出89例样本进行分析,样本收录时间在2019年1月～2021年1月区间,需对以往的工作情况进行总结,查看出现检验失误的相关影响因素,随后开展针对性的干预措施.结果:医学检验失误的影响因素包括药物影响、病人自身行为、时机与部位失误、试剂盒不合格、病人情绪差、变质、丢失、混淆、标记错误、设备故障、数据处理错误,在检验准备时期出现失误次数较多,占比60.0％.结论:临床需积极重视现阶段医学检验存在的影响因素,检验
目的:实验将针对新时期档案管理工作进行优化,进一步分析新型档案管理模式,提升医院综合服务水平.方法:将本院的档案管理情况进行调研,在其中随机抽取500份患者档案,诊疗时间范围在2016年1月—2020年12月,以时间先后分组.对照组采用常规档案管理,观察组则为新形势下的档案管理,对比管理效果.结果:从管理质量上看,观察组档案管理的总效益评分为(92.3±1.7)分,对照组为(83.4±2.2)分,对比具有统计学意义(P<0.05).与此同时,医院档案管理人员的工作能力提升,对管理方案的执行力良好,在个人能
目的:研究与分析治疗神经母细胞瘤患者联合手术、OPEC方案化疗的应用价值.方法:实验对象:神经母细胞瘤患儿.实验例数:32例.诊疗日期:2018.01至2021.01.分组方案:随机数字表法.组别;参照组(16例)、试验组(16例).两组治疗措施依次为OPEC方案化疗、手术联合OPEC方案化疗.对两组治疗后体液免疫指标、不良反应发生情况进行检验.结果:试验组各项体液免疫指标值均低于参照组,P小于0.05.两组不良反应发生情况相近,P值大于0.05.结论:治疗神经母细胞瘤患儿,通过手术联合OPEC方案化疗,
随着时代的发展和社会的进步,社会对于人才的需求越来越多,对于人才的要求越来越高.如何与时俱进地做好对人才的培养工作,适应社会对人才的需求,已成为教育部门、政府部门与高校研究的重要问题.而创新又是一个国家与民族发展的源动力所在,鼓励高校学生积极地开展创新创业,是我国大众创新、万众创业不可或缺的一环.所以相关政府部门、高校领导者和各大企业都应积极地认识到创新高校创业教育的重要性,摒除传统的应试教育理念,将学生的创新创业教育放在首位,促使学生积极创新,朝着创业发展,适应当代社会对创新创业人才的需求.此外,我国应
以实际高速公路工程项目为例,从交通标志施工、交通标线施工、交通护栏施工以及交通隔离栅施工等不同维度重点研究了交通安全设施施工,同时指出了施工中的常见问题.实践表明,严格按照规范要求进行交通安全设施施工,能够有效指导车辆顺利通行,以及提升车辆行驶的安全性与舒适性.
目的:探讨影响米非司酮配伍米索前列醇流产效果的相关因素.方法:回顾性分析我院2018年1月至2021年1月收治的药物流产患者的临床资料,其中完全流产为对照组,不完全流产合并药物流产失败为观察组.比较两组在年龄、妊娠时间、慢性盆腔炎、子宫位置、婚姻状况、既往手术史、服药后胃肠道反应等方面的差异,并进行统计学分析.结果:700例药物流产病例中,完全流产650例(92.85％),不完全流产50例(7.14％).药物流产不全及失败的相关因素:高龄、未婚、慢性盆腔炎、子宫后倾后曲、孕囊直径大、既往手术(剖宫产或人工
《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》提出了建设一流课程的必要性和指导意见,在此背景下,专业一直专注于西班牙语阅读系列课程质量的建设与提升,探索适合学生的、能够有效改善教学效果的教学模式.翻转课堂教学理念能够激发学生自主学习的积极性,提高课堂教学质量,改善教学效果.将翻转课堂教学理念运用于西班牙语阅读课程的教学设计之中,进行教学改革与实践,并根据实践效果进行反思与改进,进而探索出提高课程教学质量和人才培养质量的教学模式.
“三得”高职人才即“下得去,用得上,留得住”的高职人才,符合新时代高等人才的要求.新时代背景下,广西的基层医院需要“三得”高职人才扎根基层,为人民谋幸福,为民族谋复兴.本文从教学内容改革、教学方法运用、线上教学开展和教学成效及社会影响四个方面,对生物化学与临床生物化学检验课程高职教学的探索与实践结果进行总结.