【摘 要】
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据报载,北京市十一学校在实施新课程的过程中,探索了让学生“选课走班”的学习形式,让学生可根据自身特点安排自己的学习。他们的课表有四种颜色标识：红色的是课程（包括语文、
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据报载,北京市十一学校在实施新课程的过程中,探索了让学生“选课走班”的学习形式,让学生可根据自身特点安排自己的学习。他们的课表有四种颜色标识：红色的是课程（包括语文、数学、英语等）时间,粉色的是自习时间,绿色的是锻炼时间,蓝色的是学生根据自己偏爱的学科自行安排的时间。课间,学生会携带学习资料及用品,前往相应的教室学习。学校还给各学科分类别、分层次设计了适应不同发展潜能学生的课程内容,如同样是数学,会由易到难分为一到五级。
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