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【正】如何提高课堂教学的有效性是当前每个教师关注的问题。随着新课程改革的不断推进和深入,小学数学课堂成为学生个性张扬和生命涌动的舞台。数学课堂也就呈现出一些少有的"迷人景观",如情境创设"千姿百态"、合作交流"百家争鸣"、探究活动"百花齐放"、生活数学"花样百出"、教学评价
有效数学课堂应追求四种特性
【摘 要】
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【正】如何提高课堂教学的有效性是当前每个教师关注的问题。随着新课程改革的不断推进和深入,小学数学课堂成为学生个性张扬和生命涌动的舞台。数学课堂也就呈现出一些少有
【机 构】
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浙江省仙居县岭下张小学
【出 处】
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内蒙古教育：B
【发表日期】
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2010年1期
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