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以医学类高职高专院校大学语文课程改革为例,分析大学语文教师中存在的不正确的人生观、人才观、学科观、教材观、讲台观、空间观、考核观,指出改变7个不正确观念的设想,以期对高职高专院校大学语文教学改革提供借鉴。
改变语文教师观念 推进大学语文教学改革
【摘 要】
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以医学类高职高专院校大学语文课程改革为例,分析大学语文教师中存在的不正确的人生观、人才观、学科观、教材观、讲台观、空间观、考核观,指出改变7个不正确观念的设想,以期
【机 构】
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毕节医学高等专科学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2017年12期
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