语文教学之我见

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语文教学是科学又是艺术,有它独特的规律、技巧和规范,而有些语文课,模糊了语文课的本来面目,让人听后总想说点什么.从教学内容、教学方式、教学手段来说,现在的语文教学花样百出,老师们用心良苦,总想运用课程改革新理念.然而,问题是你的好心往往会误打误撞,认识上进入误区,行为就发生偏差.本文是对这一问题展开的探讨.
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