在佛陀涅槃叙事框架下发展出的住世罗汉信仰是佛教史上比较特殊的一类信仰形态,因为承担于四方护法的宗教职能,所以呈现出特定数目的人物组合方式。本文首先考察了起源于印度、经中亚传播到汉地与藏地的十六罗汉信仰先确定罗汉数目后确定罗汉名单的生成路径,十六之数的确定与四方相关,十六罗汉名单的确立虽呈现出一定的流动性,在汉地由于《法住记》的译出而稳固下来。十八罗汉作为本土产物是在中国文化土壤中政治谶言与神秘数字
本研究依据我国师范专业认证标准,基于循证评估的理念,借鉴国内外相关研究,运用德尔菲法、问卷调查法、层次分析法,构建了较为科学严谨的教育实习评价标准。评价标准内容涵盖师德与理念、保教知识与能力、育人能力、自我发展能力4个一级维度,以及态度行为、师德规范、专业理念、教育情怀、生活活动、游戏活动、教育活动、激励评价、班级管理、综合育人、交流合作、反思发展12个二级维度,共计38个题项。经检验,教育实习评
短跑是田径项目的一种,近几年我国短跑项目发展迅猛,持续培养短跑后备人才是保持该项目长盛不衰的根本。短跑运动后备人才培养是中国体育学界长期以来关注的问题,关系到中国竞技体育的综合实力及其可持续发展,影响体育强国的建设。体教融合的提出为短跑运动员人才培养走向高质量发展指明了方向。
电影《百鸟朝凤》呼吁人们关注,以唢呐技艺为代表的中国非物质文化遗产。结合影片中唢呐艺术,传承过程与发展盛衰地位变化。分析传统教育的思想文化根基、中国当代音乐教育发展现状。思考从继承礼乐思想,保护传统社会音乐资源两方面,更好地传承中国传统社会音乐。
我曾在网络上看到这样一句话:"马踏飞燕,踏出的是信念;雄鹰展翅,展开的是抱负;龙飞九天,飞翔的是梦想;百鸟朝凤,朝鸣的是信仰……"但我的理解是,"百鸟朝凤"凝聚了人们对太平盛世的无限期盼,寓意海晏河清、繁荣昌盛。"百鸟朝凤"一词出自宋代李昉的《太平御览·唐书》:"海州言凤见于城上,群鸟数百随之,东北飞向苍梧山。"传说,伏羲到西山桐林巡视,见金、木、风、火、土五行之精落于梧桐树上,顿时仙乐飘飘