从伊丽莎白女王的服饰演变看英王室的与时俱进

来源 :校园英语·上旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tinnawang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】从青春花季少女到耄耋暮年,英女王伊丽莎白二世向世人诠释了时尚的经典,也充分向世界展现了英王室与时俱进,勇于创新改革的新时代形象。本文探讨了伊丽莎白女王的服饰特点及演变,并从服饰演变中分析英王室的与时俱进。
  【关键词】伊丽莎白女王 服饰 与时俱进
  引言
  在位六十多年,伊丽莎白二世凭借个人独特的魅力,叙写了一个时代的传奇。她端正的品行,优雅的身姿,幽默的交谈,无一不时刻吸引着主流媒体的追捧以及普通大众的热烈瞩望。她百变的着装风格,也着实搏人眼球,成为时尚界的谈资,也反映了英王室的与时俱进。
  一、个性创新中寻求统一
  英女王的服装,可谓是花样百出,款式各异。从华丽高贵的晚装到严肃高冷的军装,再到精雕细琢的加冕礼服。从五十年代的国事访问礼服,到六十年代的加冕仪式套装,再到七十年代的钻禧庆典华服,经历过最好,也经历过最坏的年代,女王一步步走来,秉持着自身的优雅得体,成为时尚圈的不老传说。
  日常出任公共事务时,女王的着装总是规规矩矩的套装,但是在色彩和搭配上绝对是风靡一时,引领潮流。仔细浏览女王在位期间穿过的套装,颜色堪比彩虹绚烂。赤橙黄绿青蓝紫,女王都能把握住气场,穿出独一无二的美感。每一套服装都记录了女王从年少到老年的生命岁月。服装的最大特点就是创新性。《vogue》杂志曾经出过女王服装的专刊,收集了女王服装的照片,照片中的女王穿着色彩斑斓的服饰,颜色清新脱俗,引人瞩目。女王的御用服装设计师斯图尔特·帕尔文说:“女王的衣服由专门的电脑软件管理,她的每件衣服都有名字,通过查询电脑的穿衣记录,女王就不会重复穿上次会见时的衣服。女王的服饰必须耀眼,像明黄、鲜绿、亮蓝这样的颜色用得很多。”连女王自己都说,“如果我穿米色,没有人会知道我是谁。”究其原因,女王考虑到自身的公众人物身份,来挑选适合自己的服饰。颜色的绚丽让女王成为了人群中最闪亮的那颗星,为皇室增彩不少。
  二、在统一基础上追求个性
  英女王服饰的第二大特点,就是统一性。设计好服装后,服装师会把服装的图样和布样交给帽商,帽商再设计出一顶配套的帽子。对于鞋子,提包、雨伞、女王也一如既往的只钟爱一家老品牌,九十年如一日。这种统一中的个性带给民众一种安定的感觉。给了英国政治要员曾说:“她带来一种国家和社会稳定团结的感觉,她是一个全国人民都可以认同的人,无论你是工党,保守党,自由民主党,还是无党派人士。”
  三、保守与时尚的交织
  女王可谓是单品的时尚先锋。
  帽子在英国上流社会的意义非凡,比较隆重的场合,女士们都会配戴帽子出席。女王大人的帽子更不在少数,别致的款式,又能巧妙地与套装统一风格,正式不乏潮流,经典不缺新颖。更有女王出访国事,佩戴3D黑超,那也是在时尚圈掀起一阵模仿潮流。时尚设计师们总能从女王的穿搭上找到灵感的迸发点。
  女王的珠宝首饰更是价值连城,精美绝伦。加冕礼过后,女王身着华服,头顶的皇冠上有3000多颗珍贵的宝石,最初是为维多利亚女王在1838年加冕礼上而做,后来1937年乔治三世为伊丽莎白二世下令重新打造,并为女王增添了一些新的装饰。现在铸就了“帝国王冠”。最著名的皇冠要数加冕礼上的 “圣爱德华皇冠”,这个皇冠专用于新君主的加冕礼,同时也是伊丽莎白二世加冕礼使用的王冠。更多的有俄罗斯公爵夫人王冠,俄罗斯条纹王冠,都值得津津乐道。
  最值得一提的就是,女王最喜爱的饰品——各式各样的胸针。当女王还是公主时,就常常佩戴钻石百合胸针,这是她在1947年在伦敦获得自由胸章时所得;剑桥祖母绿胸饰是女王的陪嫁。早在1981年,怡和洋行创始人的女儿就送给了女王一块JORDINE的女士八角星星胸针。对于女王的时尚经,我们在探索中发现奥妙,更加全面的认识伊丽莎白二世的处世之道,也从女王的身上看到了历代英王室的与时俱进。
  随着网络科学技术的发展,女王也紧跟时代的步伐,运用各种媒体手段宣传皇室,展现皇室的与时俱进的风采。当时的女王要求直播加冕礼现场,但与总统丘吉尔发生冲突,因为直播现场会耗费大量的资金,但女王的强势使得丘吉尔也不得不选择让步,事实证明,加冕礼的直播对当时英国国内政治局面造成了极大的积极影响,稳定了继撒切尔夫人下台以后的在政党纷争,赢得了大不列颠国民的认可,树立了英皇室亲民的良好形象。
  四、结语
  众所周知,英国实行君主立宪制政体,君主处于“统而不治”的位置,但是,即使从丘吉尔到铁娘子撒切尔夫人,再到前任首相卡梅伦,伊丽莎白二世女王在位期间一共接待了十几任的首相,政坛风云,千变万化,伊丽莎白二世却能始终如一,保持优雅的风度,代表英国的外交形象与各国建立良好的外交关系。英王室何英女王的服饰逐渐成为英国的一种文化符号。世界各国的民众慕名而来,表达对英王室的尊重与敬仰。现如今,伊丽莎白女王已经四世同堂,家庭幸福美满,是典型的模范家庭,为社会树立了良好的风气,积极传播正能量,延续了英王朝的繁荣昌盛,随着时代的变化而变化,英王室也与现代科技接轨,不断地改进王室的管理制度,亲民形象也越来越深入民心。
  参考文献:
  [1]魏道培.哈迪的魅力——为英国女王设计服饰的时装设计大师[J].公关世界.1997(07).
  [2]王曉.款式新颖别致 每次活动必戴 英女王对帽子情有独钟[J].决策与信息.2003(09).
其他文献
【摘要】发现式教学,是一种给儿童提供相应的问题、材料、设备,激发儿童的学习兴趣,促使儿童自由地探索事物、发现问题、找到答案的教学方法。运用在小学英语教学中,如果能够匹配英语特点、创设趣味情境、开展多元活动,那么必然可以达到激发学习兴趣、优化教学效率、发展创新思维的目标。  【关键词】发现式教学 小学英语 策略及作用  发现式教学,因其简单、实用、有效、易操作,备受推崇,广泛运用。本文将以译林版小学
【摘要】新时期,人们对教育教学的观念逐渐改变,新的教学模式和方法也在不断的出现,哪一种方法更加利于学生学习,哪一种方法更加适合教师进行教学都是需要人们不断的去探索的。在高中英语的教学之中,这种思想尤为重要,因此,积极开拓新的英语阅读教学方法,创造科学的教学环境,让高中英语阅读教学效果全面提升。  【关键词】高中英语 任务型 阅读活动  一、引言  随着经济的不断发展,社会各方面发生着深刻的进步,教
为了提高学生的口语表达能力,作者在英语教学实践中尝试了“以听促说”的教学方式,取得了良好的效果。  根据新课程标准的要求,运用英语听力三段式教学即听前,听中,听后三段式来优化听说教学,提高学生听说能力。在运用听力三段式进行教学的过程中穿插学生的口语活动,锻炼学生的听说能力。  下面笔者将以人教版必修二第四单元《wildlife protection》的三段式听力教学设计为案例进行探讨和分析。  一
阅读是一件快乐的事。英语阅读也一样。教师对“阅读”的理解决定了“阅读教学”的定位。那么,如何正确理解“阅读”呢?在社会建构主义理论下,语言学家们这样定义阅读:“ Reading is the process of constructing meaning through the dynamic interaction among the reader’s existing knowledge,th
【Abstract】This paper starts with the investigation of the employment market of English majors,carrys out a rational study of the problems in the teaching Process of English majors in colleges and univ
【摘要】《杀死一只知更鸟》是美国女作家哈珀·李的唯一一部长篇小说。小说于1960年出版,并获得巨大成功。本文以叙事学理论为基础,儿童视角为切入点,采用文本细读法和结构主义的研究成果对小说的表层叙事进行分析,探究儿童视角与声音的关系以及儿童视角的叙事承担者的类型。  【关键词】哈珀·李 《杀死一只知更鸟》 儿童视角 叙事学 叙事承担者  一、《杀死一只知更鸟》的叙事构成  经典叙事学将文学的构成视为
【摘要】在所有学科的基础教学中,教学方法对最重的教学效果都是有非常重要的影响,英语专业的学生的基础教学更是如此。在现阶段的英语专业基础教学中,应用最广泛的是任务教学法,此方法极大地提升了学生的学习兴趣和学习热情,学生的英语综合水平得到极大地提高。即便如此,任务教学法在入场的时机应用中还是讯在很多需要我们改进的地方,此文主要研究如何切实深入的实施任务型教学方法,促进基础英语教学在英语专业中的有效发展
20世纪80年代兴起的一种强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,通过课堂教学让学生直接用英语完成各种真实的生活、学习、工作等任务的教学方法或理念。通过实践、体验、参与、合作和交流等方式,培养学生运用英语的能力。在新课程改革的今天,采取“任务型”教学可以引导学生自主感受学习的乐趣。而现用初中英语教材是单元式编排,一个单元围绕一个主题展开,解决学生日常生活和学习等存在的问题。英语教师应认真研讨
【摘要】作为一种常见的会话现象,自我修正指的是会话者边说对自己未说出的或刚说出的话做出改动。这种修正既可以是内容上的,也可是语言形式上的,并可以在各个层面(语音,词汇,句法等)上发生。近年来,自我修正受到越来越多的学者的关注,逐渐成为了外语研究中的一大热点。本文主要介绍口语中自我修正的特点以及国内外对二语习得中自我修正的研究。  【关键词】口语 自我修正 相关研究  一、引言  言语产出的过程大致
【摘要】阅读能力的培养是义务教育阶段英语教学过程中的一个重点,本文以笔者在七年级英语教学中的实践为基础,结合在初中英语教学中运用分级阅读的探索和尝试,探讨了在英语教学中实施分级阅读分类教学的研究。  【关键词】分级阅读 意义 六步操作法  一、中学生英语分级阅读教学的现状  目前我国分级阅读现状堪忧表现在:英语读物数量庞大,而分级读物匮乏,尤其是适合中学生的分级读物更少;英语读物琳琅满目,而质量良