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以华师大版初中科学课程"植物生命活动的调节"一节为例,介绍"目标加减法"的含义、具体的操作方法,以及对提高课堂效率的意义等。
初中科学课程“植物生命活动的调节”一节的目标加减研究
【摘 要】
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以华师大版初中科学课程"植物生命活动的调节"一节为例,介绍"目标加减法"的含义、具体的操作方法,以及对提高课堂效率的意义等。
【机 构】
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浙江省宁海县教研室,宁波海曙外国语学校
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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浙江省教育科学规划研究课题(2017SC72)
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