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SOLO分类理论作为新皮亚杰主义的代表,融合了信息加工理论和皮亚杰认知发展理论的优点,基于对大量学科领域学生对问题的反应特点,概括了具体学科领域学生认知能力发展的规律。该理论对教学实践有重要的应用价值。
SOLO分类理论及其在教学中的应用
【摘 要】
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SOLO分类理论作为新皮亚杰主义的代表,融合了信息加工理论和皮亚杰认知发展理论的优点,基于对大量学科领域学生对问题的反应特点,概括了具体学科领域学生认知能力发展的规律
【机 构】
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北京师范大学教育学院
【出 处】
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教师教育研究
【发表日期】
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2006年01期
【基金项目】
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全国教育科学“十五”规划重点课题(CBA030044)
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