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写作教学必须要走出写作教学中的认识,教学、训练、指导、评价、过程等误区,从而来切实提高学生作文能力.
走出写作教学误区,提高初中学生作文能力
【摘 要】
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写作教学必须要走出写作教学中的认识,教学、训练、指导、评价、过程等误区,从而来切实提高学生作文能力.
【机 构】
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江苏省苏州市吴中区光福中学,江苏,苏州,215159
【出 处】
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青年文学家
【发表日期】
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2011年8期
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