著名心理学家布鲁纳指出:“探索是数学教学的生命线。”教师的作用是引导学生探究,激发他们的求知欲,增强他们主动探索的能力,因此在数学教学中学习兴趣的培养显得很重要。兴趣是
当我把它写在一张白纸上,独自面对或端详它的时候,我没有仅仅感到它是一个抽象的语符,也没有推究它的文化成因,我只感到它的物质因素,它的血性,它的繁茂蓊郁,它的尖锐孤挺(它
通过分析6个强震震中附近地磁Z分量秒数据的处理结果显示:一些强震在震前反复出现较强的地磁异常现象.此现象在震前百余天至四十余天和临震前出现;地磁场的特大异常持续天数
近日,中国地质科学院地质研究所杨经绥研究员与国际同行申请的国际地学计划IGCP-649项目“Diamonds and Recycled Mantle”(金刚石和地幔再循环)获国际地质对比计划科学执行
随着近年来人们对于教育事业的重视程度的不断提升,传统的应试教育已经无法满足现代社会对于人才的需求,在这种背景下,素质教育应运而生,而本文就立足于素质教育对于学生和教师的
“翻转课堂模式”对高校大学语文课堂教学改革具有重要意义,在教学实践层面也颇具可行性。但是,这给教师适应这种新的教学模式提出了前所未有的挑战。本文从三个方面提出应对