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著名心理学家布鲁纳指出：“探索是数学教学的生命线。”教师的作用是引导学生探究，激发他们的求知欲，增强他们主动探索的能力，因此在数学教学中学习兴趣的培养显得很重要。兴趣是学习的先导，兴趣是最好的老师，学习兴趣一旦形成，学生便会有强烈的求知欲，就能积极主动、心情愉快地学习。
如何构建初中数学兴趣课堂
【摘 要】
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著名心理学家布鲁纳指出：“探索是数学教学的生命线。”教师的作用是引导学生探究，激发他们的求知欲，增强他们主动探索的能力，因此在数学教学中学习兴趣的培养显得很重要。兴趣是
【机 构】
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贵州省三都县第三中学 贵州 三都 558100
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年11期
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