【摘 要】
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嘉政办发[2012]162号各县(市、区)人民政府,市政府有关部门、直属有关单位:为进一步推进我市现代生态都市型农业持续发展,经市政府研究,拟于2013年1月22日至28日,在嘉兴国际
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嘉政办发[2012]162号各县(市、区)人民政府,市政府有关部门、直属有关单位:为进一步推进我市现代生态都市型农业持续发展,经市政府研究,拟于2013年1月22日至28日,在嘉兴国际会展中心举办2013年嘉兴市农产品展销会。现将《2013年嘉兴市农产品展销会筹备方案》印发给你们,请按要求抓紧做好有关工作。
[2012] No. 162 People’s governments of all counties (cities, districts) and relevant departments of the municipal government directly under the government: In order to further promote the sustainable development of modern eco-city agriculture in our city, From January 22 to 28, 2013 Jiaxing Agricultural Products Fair will be held in Jiaxing International Convention and Exhibition Center. Now “2013 Jiaxing City Agricultural Products Fair preparation program” issued to you, pay close attention to do the work required.
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Balance(平衡)在今天是一个被大力倡导的概念,不管做什么事,都应该注重“平衡”.但是其实在课堂英语教学这个特殊的情境下,“不平衡”状态应该被更多地关注和实践,尤其是发生
【摘要】故事比其他类型的文段更能激发学生的写作动机和兴趣，故事中的人物和情节可以引发他们的想象，容易激活他们的写作意向。通过小学英语故事教学，培养学生的写作能力，让学生能够运用英语语言文字传递信息、表情达意。 【关键词】故事教学；高年级学生；写作能力 【作者简介】付文娟（1978.7- ），女，汉族，陕西西安人，西安市未央区西航二校本科，一级教师，研究方向：小学英语教育。 【基金项目】本文来
【摘要】在多年的英语教学经历中，笔者发现小组合作学习能够促进学生研讨与交流，还能够使学生的学习积极性得到提升，促进他们思维能力的提升，从而实现更好的英语读写课的教学效果。在开展学生小组合作活动之后，可以使用课堂评价的方式对学生的学习情况进行评价。 【关键词】初中英语；读写课；小组合作学习；课堂评价 【作者简介】高卉（1979- ），女，陕西榆林市人，陕西省榆林市横山区第二中学，一级教师，大学本
我相信每一个盆景人都是这样:每一棵树最美好的阶段连缀起来,就成为了幸福的人生——在贴近自然的同时,达到并超越自己的梦想。我一直以为自己是最幸福的人,因为盆景!
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【摘要】阅读教学是高中语文教学的重要内容之一，与高中生的理解能力和知识水平等都有关的教学。教师需要在明确高中语文阅读标准得基础上，设计正确的教学路线，并根据学生的实际情况开展有针对性的阅读教学。 【关键词】高中；阅读；效率 【作者简介】高小丹，吉林省农安县第十中学。 不论是在小学、初中还是高中，阅读在语文教学中一直占有一席之地，获取阅读技巧在语文的教学中是尤为重要的。高中阅读与小学以及初中相
【摘要】如何培养学生英语阅读能力是一个当务之急的课题，尤其是初中英语阅读教学，面临着越来越严峻的挑战。本文就初中英语阅读教学所面临的困难做了细致的分析，并找出合适的对策予以解决，从五个方面论述了如何提高学生英语阅读能力：1.狠抓学生的基础知；2.扩大学生知识的视野；3.激发学生的学习动机和学习兴趣；4.注重教师为主导、学生为主体的教学模式： ；5.培养学生良好的阅读习惯。 【关键词】初中英语；阅
【摘要】首先思维导图转变了教师的角色，充分发挥学生的自主性，使学生积极主动地投入学习中；其次，思维导图培养了学生的阅读技巧，增强了学生对知识的组织和概括能力，对于提升学生在听说读写等综合英语能力方面都有重要的影响。 【关键词】思维导图；阅读课；实例设计 【作者简介】顾艳，江苏省宿迁市宿豫区第一初级中学。 在英语阅读课堂上普遍存在着教师主导整个课堂，学生被动地接受阅读材料的现象，教师在阅读课上