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生活是日记的源泉，丰富的生活，是创作日记的数据库。指导好学生写日记是提高学生写作能力的重要途径，更是提高学生文学素养的主渠道。从三年级起，学生就进人命题作文的阶段，除造句、写段等，写日记则是一个重要环节。怎样指导学生把日常生活中的一些事写成日记，是作文教学环节中常遇到的问题。因此，如何指导学生写日记已成为一个重要的课题。现就这几年的教学实践，浅谈如何指导学生写日记。