【摘 要】
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秘鲁的双语教育由来已久,最早可以追溯到印加帝国时期。到了殖民地时期,西班牙殖民者出于西班牙语化和传教的目的,开启了秘鲁现代意义的双语教育。秘鲁的跨文化双语教育由于
【基金项目】
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2017年度国家社科基金重大项目“‘一带一路’沿线各国民族志研究及数据库建设”(项目编号:17ZDA155)中期成果之一
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秘鲁的双语教育由来已久,最早可以追溯到印加帝国时期。到了殖民地时期,西班牙殖民者出于西班牙语化和传教的目的,开启了秘鲁现代意义的双语教育。秘鲁的跨文化双语教育由于土著语规范化程度不够,土著区从双语教师到民众对本族语根深蒂固的轻视,以及教师、教材和教学方法的不足,从而变成了本土民众学习西班牙语的单向教育,脱离了“跨文化”所内含的双向教育的本质。秘鲁跨文化双语教育应在一个包容性的社会体系中寻求一种既使社会机会平等又能保护语言多样性的模式。这也将对我国双语教育起到借鉴作用。
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