CT诊断脑脓肿68例分析常州市第一人民医院CT室孙益芳脑脓肿是脑内常见病之一。本文报告我院经临床、手术、病理证实的68例脑脓肿CT表现并进行分析,以提高脑脓肿的CT诊断。1材料与方法1.1病例
一、教学目标1.能用自然优美的声音有感情地演唱歌曲《美丽的夏牧场》,激发学生对草原音乐的喜爱之情。
本文对Fuzzy性度量给出了一个新的公理化定义,证明了此定义与文、文分别给出的公理化定义都是等价的,同时,在文的公理标准下对一般的一个模糊集,本文给出了Fuzzy度的一个具体定义,并证明了此
“數”与“形”的结合思想是数学研究与学习的一种重要的思想,用“数”分析问题更一般化、更全面,但它比较抽象,用“形”分析问题更具体化、形象化、直观化,二者结合,相辅相成,起到了互为补充,优缺相容的效果。因此。很多课题的研究都是将二者融合起来运用。初中阶段的课程内容无时不渗透“数”与“形”结合的思想,在对方程、函数、不等式的问题的研析时尤其突出。 函数、方程、不等式都是研究数学的重要工具。若用运动变
语言是交际的工具,使用频率极高,初三学生十年寒窗,对此应掌握得不错,可是学生却视作文课为炼狱,这也是让语文教师感到痛苦的事情。通过几年在一线的摸索与实践,笔者认为“作文功夫在文外”。 一、要让自己喜欢上作文 “兴趣是最好的老师”,要想写好作文首先要把自己对作文的惧怕从心中驱赶出去,让自己喜欢上作文。大凡名家都是把写作当作乐趣的。萧乾的《枣核》第一段这样说:“动身访美之前,一位旧时同窗寄来封航空
以聚合物聚[2-甲氧基-5-(2′-乙烯基-己氧基)聚对苯乙烯撑](MEH-PPV)为发光层,采用旋涂方法制备了两种不同结构的有机电致发光器件(OLED),分别为:ITO/MEH-PPV/Alq3/Mg∶Ag和ITO/MEH-
随着现代科技飞速发展,多媒体技术凭借它的优势被广泛地应用到语文教学中,但是,有优势并不代表就是最好的。在日常教学运用中,笔者一直在思考,如何制作出既能适合学生不同的活动参与。又不致束缚师生手脚的优秀课件,让多媒体教学发挥出最大的优势呢?通过实践,笔者认为可以从以下几方面着手。 一、以人为本,构建适合不同层次学生的多媒体课件 现代教学论强调人的主体意识。教学应着眼于开发人的身心潜能,课件
采用Cu靶和Al靶直流共溅射法制备了P型透明导电Cu—Al—O薄膜。用原子力显微镜(AFM)、X射线衍射(XRD)仪、四探针测量仪、紫外-可见分光光度计对样品进行了表征。结果表明,对所制备