“形”相关论文
"形未动、神先领,形已止、神不止"是形神兼备的具体表现。以《爱莲说》这个舞蹈作品作为参考,着重讲述中国古典舞中的形与神的基......
数形结合就是把题中的数量关系借助图形表示出来，以增强问题的直观性，把抽象问题具体化，进而化难为易，化繁为简，使问题迅速获得解决．著名......
现在的舞蹈教学，无论是小学、初中或者是幼师，都不能生搬硬套，不能一味地强调舞者的“形”，更应注重以人为本，充分发挥学生的主体性、积......
《芥舟学画编·论传神人物》是清代沈宗骞的人物画论,里面有这样一句话“画法门类至多,而传神写照由来最古,盖以能传古圣先贤之神......
中国画在构思、形式、造型、章法、用笔、用墨、用色上等具有明显的意象特征，而且中国画也是富于表现意象的。中国厕的意象性，大致有......
“自问自探”是一种激发和引导学生自主阅读、自主探究的学习方式。它是从问题的提出走向问题的解决，从现实基础走向发展可能。但是......
“数”与“形”是数学的两大研究对象．数形结合不仅是一种解题方法，更是一种基本的数学思想．下面，我们来谈谈运用数形结合法时需要注意......
函数的图象和性质能直观地反映数学问题中“数”与“形”之间的内在联系,因此,利用一次函数的图象和性质不但能较好地解决二元一次......
勾股定理及其逆定理，把直角三角形中有一个直角的“形”的特征，转化为三边之间的“数”的关系，在理论上把“数”与“形”紧密地联系在......
函数奇偶性是函数的重要性质,它既有“式”的形式:f(-x)与f(x)的关系;又有“形”的形式:图象的对称性.本文将从三类函数入手分析如......
在我的创作中,过去有一个阶段更重视表现我看到的、我所要的,从早期的作品可以看出我和当时的历史环境、潮流基本是相吻合的。而近......
序论绘画,是人类有目的地实现视觉理想的艺术创造活动,而表现视觉理想须借助形、色的观念,其主因是它能把主体意识的无穷想象,以图......
随着新课程的深入推进，生成性教学的重要性日渐凸显。生成性语文教学要求教师的角色从“知识的传授者”走向“学习的引领者”。但是......
论文的上篇从历史文化视角对形、色的构成研究分析后认为：出现在唐、宋之前，弥漫于宗教壁画图像中的装饰性色彩风貌，构成了“概括色”......
数形结合思想是一种重要的数学思想，通俗地说就是代数与几何相结合的思想。著名数学家华罗庚指出：“数缺少形时少直观，形少数时难入微......
课例类型：情境启悟（活动）课型课例项目：参观脐橙场课例目的：从生活中感悟活生生的形与神，亲身体验形、神获取过程，并选用框架结构与文采修......
生活的压力逼迫你不能猴急，只有静定 下来拿出十二分的敬畏和不亚于任何人 的努力，人生才有可能活出点儿味道来。 日前......
在解决初中数学问题过程中，运用数形结合的思想．根据问题的具体情形，把图形性质问题转化成数量关系来研究。或者把数量关系问题转化成......
近年来，淮安市中心血站坚持“管理以人为本、服务优质高效、事业创新创优、血液安全有效”的理念，从思想、服务、廉政三个方面加强文......
函数是初中数学中综合性程度最高、难度最大的章节，它涉及数、式、方程、不等式、平面几何等一系列知识．因此在教学中，尤其是在系统复......
近年来，随着信息技术的迅猛发展并逐渐走进课堂．促使传统教育观含、教育机制、教育模式、手段的更新，多媒体课件也在高校课堂教学中得......
数形结合解题就是在对题目中的条件和结论既分析其代数含义又分析其几何含义，力图在代数与几何的结合上去找出解题思路.借“形”解......
课堂中教师的角色与地位如何转变？“教师不过是课堂的影子，而且是自我极度克制的影子。“教师要做好退居二线的工作。”蔡林森先生的......
新课程改革在全国很多省份都已经进行,给高考物理试卷也带来相应的改变,各个省份物理考试的内容和试卷题型也有很多不同;从各个省......
本文通过对中国古典诗歌的译文分析,认为翻译诗歌要意形结合。不仅要把握原作的意象、原作者的本意,还应该注重形式上语言、韵律、......
向量是高中数学的重要内容，是沟通“数”与“形”的典范，也是现代数学的主要工具。向量给高中数学带来了无限生机，它与代数、几何与三......
散文如同天地万物一样．有着各式各样的美，而其最高、也是最难达到的境界则是自然与平常。从《紫藤萝瀑布》一篇看宗璞散文的特色，具有......
由于合作式学习问世的时间还不长，不少语文老师对合作式学习的操作缺乏深入的研究和理性的认识，从而导致课堂应用时有“形”无“实”......
好的开始是成功的一半，平面几何教学效果的优劣，在很大的程度上取决于入门教学的成败。此外，由于学生长期学习数量关系，造成一种错觉，认......
数形结合是一种数学思想，是在学习数学知识与解决数学问题的过程中采取的一种积极有效的方式和手段。在以前，数形结合思想的渗透是靠......
【正】 一、什么是格式塔主义 “格式塔”是德文Gestalt一字的譯音,原意为“形”、“式”、“完整”、“結构”、“組織”、“图形......
“动+形”合成词是指由动词性语素(记作“动”)和形容词性语素(记作“形”)组合而成的一种合成词,并且,“动”在前,“形”在后。现......
课堂教学不仅是有效的科学，更是美丽的艺术。漂亮的板书、标准的语调、优雅的仪表，无疑能给人以美的享受。情感丰厚饱满、语言富有激......
散文往往形散神聚、意境深邃、语言也较为优美，在散文阅读中，一般要透过其“形”而观“神”，由表入里地获得感悟。但就高中阶段的学生......
一、西方式企业文化的现实困境 我们相当多的企业在进行企业文化建设和培育时,强调对西方企业文化的学习和引进,但往往只能是仿其......
随着高效课堂的深入推进,教师的教与学生的学发生了根本性的转变.课堂不再是教师为中心的课堂,但是在课堂实际教学中,很多农村小学......
常有人将建构主义归结为四大要素——情境、交流、会话、意义建构，好像只要教学中考虑了创设情境，有了交流和会话，就一定能够产生意义......
一、学习散文的结构美，从线索入手 散文的特点是“形散而神不散”，从形式上看，散文的结构是“散”的。所谓“散”，首先，指它的......
如今，在新理念指导下编写出的教材中不时地渗透着反思的思想。尤其是在单元性整理与复习活动中，教材更是直接对学生提出了反思的要求......
〔关键词〕 数学教学；“形”；“数”；“思”；“理” 〔中图分类号〕 G623.5 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2014）22—......
