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PBL教学法始于1969年加拿大McMaster大学,其核心是以学生为中心,启发式培养学生通过自我探索、自我研究以解决问题的能力。近年来,PBL教学法在国内得到广泛应用,其教学模式与西方存在诸多不同。本文对中西方PBL教学的差异及PBL教学法在整复外科教学中的应用进行阐述。
浅谈中西方PBL教学差异与整复外科中的PBL教学运用
【摘 要】
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PBL教学法始于1969年加拿大McMaster大学,其核心是以学生为中心,启发式培养学生通过自我探索、自我研究以解决问题的能力。近年来,PBL教学法在国内得到广泛应用,其教学模式与
【机 构】
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上海交通大学医学院附属第九人民医院整复外科,上海交通大学医学院附属第九人民医院口腔颌面头颈肿瘤科
【出 处】
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组织工程与重建外科
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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国家自然科学基金(81901963)
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