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英语教材是实施英语教学活动的主要工具和载体,对教材进行分析和评价对于选择合适的教材进而提高教学质量具有重要意义。采用模糊综合评判与层次分析法相结合的方法,建立了含有9个一级评价指标和30个二级评价指标的英语教材定量评价体系,对于开展各层次英语教材的定量评价具有指导作用,同时对其他学科教材的定量评价也具有参考价值。