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高等学校本科教学工作分类评估方案项目建设的两个课题组的研究成果陆续公开发表。在认真分析这些研究成果的基础上,对分类评估的科学性、必要性、目的性以及可行性四方面提出质疑。
对《高等学校本科教学工作分类评估方案》的四点质疑
【摘 要】
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高等学校本科教学工作分类评估方案项目建设的两个课题组的研究成果陆续公开发表。在认真分析这些研究成果的基础上,对分类评估的科学性、必要性、目的性以及可行性四方面提
【机 构】
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江苏省教育评估院,河海大学公共管理学院
【出 处】
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高教发展与评估
【发表日期】
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2010年4期
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