【摘 要】
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中华民族传统文化源远流长,园林景观的设计灵感即很大程度上源自中国博大精深的传统文化。作为我国传统文化不可或缺的一部分,茶文化在长期以来的园林景观设计中占据着十分重要的地位。随着园林景观设计的不断发展,将茶文化引入其中,不仅可丰富园林景观设计的外在形式,还可满足人们的精神需求,并可推动茶文化的传承发展。本文首先阐述了茶文化的内涵价值,其次分析了当前园林景观设计中存在的主要问题,最后探讨了茶文化在园林景观设计中的传承策略,以供参考。
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中华民族传统文化源远流长,园林景观的设计灵感即很大程度上源自中国博大精深的传统文化。作为我国传统文化不可或缺的一部分,茶文化在长期以来的园林景观设计中占据着十分重要的地位。随着园林景观设计的不断发展,将茶文化引入其中,不仅可丰富园林景观设计的外在形式,还可满足人们的精神需求,并可推动茶文化的传承发展。本文首先阐述了茶文化的内涵价值,其次分析了当前园林景观设计中存在的主要问题,最后探讨了茶文化在园林景观设计中的传承策略,以供参考。
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在专业课程中融入思政教育,是高校落实三全育人的有效途径。如今在计算机专业中也融入了该教育方式,成为我国高校育人改革中十分关注的重要试验专业。而仍旧采用如今的课程+思政结合模式已难以引起学生学习兴趣,于是高校挖掘了茶文化中的人本理念等元素,试图将茶文化与计算机专业中的思想理念相结合来发挥教学实效性。然而在实际融合中由于经验不足,逐渐暴露出学生不够重视、融合内容深度不够、融合方式较为单一等问题,阻碍了计算机专业课程思政建设。对此,需要高校深入挖掘茶文化中的教育元素,通过兴趣挖掘、内容更新、方式更新等路径探究茶
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