说课教研活动的利与弊

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体育“说课”是体育教学由最初的“一哄而起”、“四面出击”的“直觉型”改革,转向理论比较、鉴别和指导的“科学型”改革的时代背景下应运而生的。它是以现代教育科学理论、学校体育理论和教材为重要依据,针对某一教学内容的特点,由教师来具体阐述教学内容在教材中的地位,预 Sports “speaking lessons” is the time when the “intuitionistic” reforms of the physical education teaching started from the “big jump” and “four-face attack” to the “scientific” reform of theoretical comparison, discrimination and guidance. It is based on modern educational science theory, school sports theory and teaching materials. Based on the characteristics of a particular teaching content, teachers specifically elaborate the status of teaching content in teaching materials.
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