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“风景园林植物学”是风景园林这一新兴专业的重要专业基础课程，实践教学环节则是风景园林植物学课程教学活动的重要组成部分。本文立足于风景园林专业的特色，针对“风景园林植物学”的教学现状，基于混合式教学理论提出风景园林植物学实践教学改革的相应措施，以期提高学生对风景园林植物学课程学习的积极性，提高风景园林植物学的教学效率。