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朗读是语文教学的一项重要内容,也是一种复杂的心智能力,学生朗读能力的形成并非是一蹴而就的,而是需要经历一个长期训练的过程.如何通过教师精当的指导促进学生朗读能力的形成呢?著名特级教师于永正通过长期的教学实践探索,形成了一套行之有效的朗读指导策略.
特级教师于永正的朗读指导策略探析
【摘 要】
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朗读是语文教学的一项重要内容,也是一种复杂的心智能力,学生朗读能力的形成并非是一蹴而就的,而是需要经历一个长期训练的过程.如何通过教师精当的指导促进学生朗读能力的形
【机 构】
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江苏南通大学教育科学学院
【出 处】
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小学教学
【发表日期】
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2018年11期
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