【摘 要】
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【摘要】随着教育体制的改革与创新，各大初中开始重视英语阅读教学。为了更好地提高学生的阅读水平，要以培养学生的核心素养为导向，不断提升学生的个人素养，尊重学生的主体地位。因此，本文以核心素养为导向对英语阅读教学进行了深入的探索。 【关键词】核心素养;初中英语阅读教學 【作者简介】王海涛，山东省威海市文登区泽库中学。 【基金项目】本文系河北省教育科学规划课题“课题类别：一般课题 课题名称：核心素
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【摘要】随着教育体制的改革与创新，各大初中开始重视英语阅读教学。为了更好地提高学生的阅读水平，要以培养学生的核心素养为导向，不断提升学生的个人素养，尊重学生的主体地位。因此，本文以核心素养为导向对英语阅读教学进行了深入的探索。
【关键词】核心素养;初中英语阅读教學
【作者简介】王海涛，山东省威海市文登区泽库中学。
【基金项目】本文系河北省教育科学规划课题“课题类别：一般课题
其他文献
【摘要】新课改对高中英语教学提出了更高层次的要求，高中英语教学中不仅要强化英语基础知识教学，而且要不断提升学生的英语核心素养。阅读能力的培养是英语核心素养培养的重要内容，阅读能力的高低直接影响着学生的英语成绩。高中英语阅读教学中存在的问题已经成为制约英语教学发展的因素。本文结合高中英语教学现状，针对英语教学中存在的“短板”效应及应对策略进行探讨。 【关键词】高中英语;阅读教学;“短板”效应;应对
【摘要】鉴于高考英语测试对中学教学的影响，中学英语语言知识教学可以借助高考分析进行教学优化。针对英语语言知识教学的四个特征，通过在教学上进行优化，从而在实践中践行英语学科素养，以此帮助中学生掌握英语语言知识要点，让中学生具备英语学习的关键能力，进而帮助他们丰富英语学科素养。因此本文主要对高考测试分析中中学英语语言知识教学的四个重要特征进行研究分析，提出教学建议。 【关键词】高考英语测试;中学英语
【Abstract】 our country has accelerated into the aging society， the elderly population in rural areas accounts for the majority of the elderly population， so ensuring the social stability of rural area
【摘要】合理进行读写结合的教学实践对培养学生的英语学科核心素养具有重要作用。现有的读写教学实践课存在时间分配不合理的问题，不能有效提高学生的读写能力，尤其是写作能力。微写作是一种灵活的写作任务，能有效检验学生的文本阅读效果和写作能力。 【关键词】英语;读写结合;微写作 【作者简介】焦瑞娟，南京市第五高级中学。 一、引言 2021届起，江苏考生采用全国卷参加高等教育入学考试的英语科考试。其实
【摘要】对于商务从业者的筛选方面，国家不仅需要高教育基础的高层次人才，也需要具备超强职业技能的市场型人才。为了充分满足市场的需求以及促进职业教育方面的发展，相关学校应该针对市场的本质需求充分培养学生的实践能力与创新能力。 【关键词】MES教学法;模拟商务场景;中职商务英语 【作者简介】郑慧静，刘美丽，上饶职业技术学院。 为了从根本上提升学生充分应用专业知识进行商务实训的实践能力以及面对市场各
【摘要】中小学阶段是学生身心发展的重要时期，也是培养学生正确三观的关键阶段，在现实生活中，随着校园暴力事件及自杀、他杀等社会事件低龄化趋势的出现，警醒着我们在中小学阶段渗透生命教育，培养学生正确的生命观的重要性。生命教育注重对学生生命意义的完善与呵护，提倡学生追求人生的价值，树立对生命正确的看法，珍惜自己的生命及尊重他人的生命，对学生开展生命教育不仅有利于学生个体的和谐发展，也利于社会的稳定与和谐
【摘要】利用微课，可以引导学生在课前对当课的重难点进行自习，配合导读提纲的引导，学生能够成为学习的主体，发挥学习的主动性。而课堂可以成为师生互动和思维碰撞的基地，老师可以检测学生的掌握情况，解决自习中所存在的问题，达到一举两得的效果。 【关键词】翻转课堂；微课；导引自学；先学后教 一、翻转课堂 漳州立人学校这几年大力推行“分层导学，以诱达思”的教改理念，要求学生能够在导读提纲的引导下，进行有
【摘要】在当前小学低年级英语教学中，培养学生对英语的学习兴趣，提高学生的学习效率成了当前英语教学的主要任务。Chant在小学低年级英语教学中的应用，有效地调动了学生的学习热情，其具有短小精悍、通俗易懂、方便记忆、节奏感强等特点，已经成为当前小学英语课堂教学的一剂催化剂，激发了学生的学习兴趣，为学生构建了高效的英语课堂。基于此，本文就Chant在小学低年级英语课堂教学中的作用进行分析。 【关键词】
【摘要】在初中英语课堂教学中，教师应注重对高效课堂的打造，积极转变教学观念，对学生进行点拨与指导，使他们可以自主学习英语，这样既能强化英语教学效果，还能使英语课堂氛围得到有效改善。 【关键词】初中英语;高效课堂;途径 【作者简介】燕丹，贵州省都匀市第六小学。 新课程已经全面实施，对初中现阶段的英语学科教学提出较高的要求，一方面要强化基础知识，对学生进行英语技能训练。另一方面要增强学生对英语这
【摘要】在教育改革持续推进过程中，越来越多的创新教学模式得到了广泛关注和重视，且实现了在教学课堂中的深入渗透和频繁应用。其中，“交流—互动”教学模式受到了诸多教师的认可和欢迎，只因其对改善课堂教学、加强师生互动和升温师生情感有较大助益，所以成为教师教学中常应用的教学模式。基于此，我们围绕“交流—互动”教学模式展开深入探究，进一步阐述和分析初中英语课堂“交流—互动”教学模式的实践策略，希望可以给广大