让孩子融入群体——面对学生的“告状”

来源 :小学科学:教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:drcqy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
案例概述一个星期四的上午,一节准备充分、应该上完的数学课,最终却未能完成预定目标。问题出在哪里?原来刚开始上课,就有一位小朋友举手向我告状,说他后面的同学推了他一下,接着又有几个举手说这个小朋友如何如何,开始时我耐心地听着,想马上解决就算了,谁知小手接二连三地举起来,结果在我意识到喊“停”的时候一节课已经过了三分之一。还有一次,我刚吃完中饭回到办公室,就见好几个小朋友连接着跑来说教室里出事了!不知发生了什么情况,我连忙冲到教室,结果只是一个比较调皮的孩子把人家的铅笔盒和桌子上的书本推掉了,真是令我哭笑不得
其他文献
为落实国务院防治艾滋病工作委员会办公室[2004]5号、11号文件精神,2004年7月5日北京市人口计生委召开了市人口计生系统贯彻落实艾滋病中期评估启动会议.
一开始接触到作文就常听三年级老师说,多数三年级学生一接触到习作,往往就觉得很不习惯,不知从何入手,写起来觉得特费力。由此看来,写作文难,已成为学生语文学习中的一大障碍。作为低年级的语文教师该如何根据儿童语言发展和认知规律,从一年级开始,有意识地培养学生的习作能力,让他们能顺利的过渡并适应中年级的习作呢?对这个问题,我进行了研究与实践,初步形成了一些想法:  一、培养写话兴趣,使学生乐于写话  《语
改革开放后,随着城市发展建设的需求,我国高速公路及国省道的建设得到迅猛的发展。随着高速公路及国省道的建设,在全国范围内形成了一个四通八达、纵横交错的交通网络,给处于
对幼儿教育进行有效的管理是推动幼儿教育有效发展的重要手段。文章通过下文对新时期幼儿教育管理中存在的问题与解决措施上进行了阐述,为有关工作人员提供一定的借鉴作用。  一、问题分析  1、师资水平不够  幼儿师范院校是培养幼儿教师的主要场所,因为受学习时间、结构的影响,造成一些教师基础文化能力不够,系统全面的学习机会不够,所以,很难从整体上将幼师的水平提升上来。幼师一个具有特定能力和特定技能的工作,走
【正】"令人聪明的是:数学、音符、字母",数学知识包括:数学事实、活动实践、基本数学思维方法和必要的应用技能。一、数学目标1、总目标。基础知识和基本技能是数学学习的重
学生的思维活动要借助语言来表达。数学语言交流是学生之间交流学习经验、学习心得的形式,也是教师了解学生学习情况、学习过程、学法运用效果的有效方法。所以学生学习数学必须要会说数学,通过说清自己思路,从不同的角度探究概念,创造性地学习知识。但很多时候,我们发现学生在学习中会做题目,却不会说自己的解题思路、解题方法,他们的语言交流能力更弱。他们在课堂上往往表现得很木纳,只知道安静地听讲,埋头苦做,这就导致
子宫后倾后屈称为子宫后位,多因支持组织损伤、分娩或剖宫产损伤、炎症粘连牵拉等所致,多无明显自觉症状.放置MCu IUD时,可因子宫位置过度倾屈而使置器困难.本站自2003年1月~2
低年级处在从幼儿到儿童的过渡期,直观性和趣味性最易调动低年级学生的激情。在设计语文作业时应考虑到学生年龄的特点,应该注意直观性和活动性,应考虑到学生个体之间的差异性,考虑到学生之间合作的问题。目前,大多数班级普遍的布置的作业太多,作业内容枯燥乏味,学生书写质量偏低,小学低年级的语文作业的现状令人担忧。  一、增加预习质疑,减少反复抄写  质疑是一种通过提问而获得知识的手段,它同样是一种学习能力。每
(厦门大学附属解放军第175医院 全军创伤骨科中心福建 漳州 363000)摘要: 目的:探讨胫骨近踝关节的长节段粉碎性骨折有效的围手术期护理对策。方法:回顾性分析我院2011年6月~2013年3月收治的18例胫骨骨折手术患者的临床资料,总结围手術期护理经验。结果:本组18例胫骨近踝关节的长节段粉碎性骨折手术患者经有效的围手术期护理后手术均取得成功,出院前切口均达到一级愈合的标准,术后未出现切口感
在推进新课改的今天,我们的教师都不约而同地拿起了“表扬”这个简单而又有效的武器。于是乎,课堂上教师对学生的赞扬不绝于耳。“你真聪明”、“太棒了”、“你真了不起”……可在教师热情洋溢的表扬面前,许多学生反应冷漠,对教师的这种表扬置若罔闻,课堂气氛沉闷……我不禁困惑:为什么会出现这种现象呢?我经常反思、多方探究,估计问题就出在“表扬”上!  第一,新理念倡导充分肯定学生的“闪光点”。及时肯定学生的闪光
期刊