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本文通过对当前三大构成教学现状的分析，结合艺术设计教育的培养目标，论述了高职院校在构成教学中展开实验性课题训练的可行性及其有效途径。
关于构成教学中实验性课题训练必要性的探究
【摘 要】
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本文通过对当前三大构成教学现状的分析，结合艺术设计教育的培养目标，论述了高职院校在构成教学中展开实验性课题训练的可行性及其有效途径。
【机 构】
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宁波城市职业技术学院艺术学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2007年2期
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