在东芝笔记本电脑20岁生日之际，东芝发布了一款令人回味无穷的作品，不是因为其拥有何等强大的功能，也不是因为其外形有多么时尚，而是因为这是一款能让我们把记忆回到20年前的神奇
文章有了过渡,才能成为流畅而灵动的整体;上一堂高效的课,也要教师运用过渡的手法,才能使教学的全过程机理严谨,脉络清晰。课堂教学中的过渡,既指由一个问题向另一个问题,或由这部分教学内容向那部分教学内容转换的一个环节;也指教学进程中从一个教学环节到另一个教学环节的衔接;还可以指不同讲课方式之间的转换。过渡与新课导入、课后小结等环节一样,是课堂教学过程中的重要环节。 过渡有三项基本要求: 1.过渡要
第九届全国大学生运动在天津市拉开帷幕。日前，全国第九届大学生运动会黑龙江代表团成立大会在省教育厅召开。我省大学生体育代表团由156人组成。其中运动员112名，领队、教练员
新课标指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力．应培养学生倾听、表达和应对能力．使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”因此．新课程中的口语交际课显得尤为重要．对学生口
看来还真有不信邪的，虽然国内市场上采用微硬盘和闪存作为存储介质的小DV卖得并不好，但是JVC还是在6月份一举推出了4款这样的产品。它们的型号分别为GZ-MG20、GZ-MG30、GZ-MG40
茫茫宇宙中，地球是目前人类已知的唯一适合居住和生活的星球。几百万年来，地球上的生物圈以其优越的环境条件，养育着人类，而人类也以其勤劳和智慧，把生物圈建设成自己的繁荣家园。
互动，指一种相互使彼此发生作用或变化的过程。语文作业要想改变耗时多、题量大、收效低的现状，必将走向“互动性”。实现积累与运用的互动、语文与生活的互动、读与写的互动，将会使语文作业变得有趣、有用、有效。 一、走向积累与运用的互动 人们常说：“日积月累，绳锯木断。”语文学习要注意积累，只有大量的积累，才能不断提升语文素养。但是，光有积累是不够的，还要学会运用。布置作业时，引导儿童在积累中运用，在运
猜想是人们在已有知识和经验的基础上，对研究的问题和对象作出的一种推测性判断。它依据已有的材料和知识作出符合一定经验或事实的推理，是一种极具创造性的思维活动。牛顿曾说过：“没有大胆的猜想,就不可能有伟大的发现。”在数学课堂上，引导学生学会猜想，不仅能激发学生的兴趣,营造出轻松的学习氛围,而且还能锻炼学生主动思考问题的能力，培养良好的思维习惯。 那么，在小学数学课堂上，怎样引领学生猜想，提升学生的思
“他们姿态鲜明，对问题的回答如此激情洋溢，富于批判性，充满了重塑全球下一代设计师的真知灼见。”美国国际设计杂志（I．D．Magazine）的Jenny Wohlfarth在2002年10月号杂志上如此总结
现在的作文题材越来越趋向生活化．而小学生年龄小，生活阅历浅，作文教学更离不开生活。