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本文主要运用实证研究法，记录了浙江省义乌市大陈镇大陈小学体育教研组借“双减”政策之势，将学校体育中体育教学、大课间、体育社团活动以及运动训练四大模块相互联系，并予以规划，逐渐形成具有特色的校园体育一体化体系。至此，学校体育风貌发生巨大变化，校园体育活力四射，体育教师地位显著提高。
扬帆起航：“双减”政策背景下学校体育工作一体化的探索
【摘 要】
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本文主要运用实证研究法，记录了浙江省义乌市大陈镇大陈小学体育教研组借“双减”政策之势，将学校体育中体育教学、大课间、体育社团活动以及运动训练四大模块相互联系，并予以规划，逐渐形成具有特色的校园体育一体化体系。至此，学校体育风貌发生巨大变化，校园体育活力四射，体育教师地位显著提高。
【机 构】
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浙江省义乌市大陈镇大陈小学
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2023年01期
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