【摘 要】
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基于教育部历年公布的全国职业院校技能大赛高职组获奖名单,本文分别从地理区域、行政区划、获奖高职院校、国家骨干高职院校和双高院校等多个维度切入,对2016—2020年连续五年的获奖数据进行全方位、系统性的分析,得出赛项内容动态变化、竞赛水平不断提高,省际之间、院校之间的竞争更趋激烈,竞赛成果转化与应用进一步加大等结论,并从赛教融合、选拨机制、激励政策、协同发展四个方面提出相关建议,以期为研究技能大赛提供数据支撑和理论依据,助力技能大赛改革与创新,进而促进职业教育高质量发展。
【基金项目】
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2021年度浙江省社科规划全面建设小康社会“百城千县万村”专项研究预立项课题“文旅先行,职业教育田野上的希望:基于施光南故里‘希望之光’红旅宣教基地的调研”(20210430),2018年度浙江省社会科学界联合会研究课题“以技能竞赛为视角的高技能创新人才培养机制研究”(2018N72)。
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基于教育部历年公布的全国职业院校技能大赛高职组获奖名单,本文分别从地理区域、行政区划、获奖高职院校、国家骨干高职院校和双高院校等多个维度切入,对2016—2020年连续五年的获奖数据进行全方位、系统性的分析,得出赛项内容动态变化、竞赛水平不断提高,省际之间、院校之间的竞争更趋激烈,竞赛成果转化与应用进一步加大等结论,并从赛教融合、选拨机制、激励政策、协同发展四个方面提出相关建议,以期为研究技能大赛提供数据支撑和理论依据,助力技能大赛改革与创新,进而促进职业教育高质量发展。
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